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说唱艺术教本系列

数来宝的艺术技巧《节子板伴奏之六》

唱词方法(四)
汉霖民俗说唱艺术团提供
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常用伴奏(续):
编按:“x”表示节子板击打一下,时值半拍;“xx”表示节子板击打二下,时值一拍;以及在唱词或伴奏中,“0”都代表停顿半拍,“00”则是停顿一拍。

七、 一字一拍半以上的“抻板”:

要伴奏拖音超过一拍半的“抻板”时,一般是随着字的拖音打“双点”。例如唱词~“啊!这么说,你们的骨头还挺硬”的合口唱法如下:

拍数︰
“啊(一拍)00(停顿一拍)这.么(一拍,这字唱3/4拍,么字唱1/4拍)说(一拍)你们的(一拍,‘们的’二字占半拍)骨头(一拍)还挺(一拍)硬”

伴奏︰
“啊(xxx一拍,后两下xx占半拍)00(xxx一拍,后两下xx占半拍)这.么(xxx一拍,后两下xx占半拍)说(xx)你们的(xxx一拍,后两下xx占半拍)骨头(xx)还挺(xxx一拍,后两下xx占半拍)硬(x)”

八、 个别“象声词”:

遇到个别象声词出现,仍用“单板磕”来伴奏。例如唱词~“‘硄’!把指挥台给撞倒”的合口唱法如下:

拍数︰
“硄.(一拍)把(一拍)指挥(一拍)台(一拍)给撞(一拍)倒”

伴奏︰
“硄.(啪=单板磕一下)把(啪=单板磕一下)指挥(xxx一拍,后两下xx占半拍)台(xx)给撞(xxx一拍,后两下xx占半拍)倒(x)”

运板小结:
用数来宝中的节子板伴奏唱词,据演员实际体会,要比“山东快书”中使用“鸳鸯板”来伴奏唱词要复杂一些。而且“叙唱”和“数唱”的区别,在很大程度上是看节子板如何运用的。

如果用音量清脆的“花点”来伴奏“叙唱”,便会因为语气消弱而使得“叙唱”的效果不存在;所以伴奏“叙唱”时,对节子板音量的要求非常重要。反过来讲,“数唱”的节子点若是隐隐约约,节奏的棱角便会被磨平,而失去“数唱”它原本节奏分明的特色。

再者,以“连续让板”为主要特征的“诵唱”,如果“节子点”打的弥不上缝,也会让诵唱显得松散、模糊,减弱唱词的力量。甚至该连贯时节子点跟不上,该明显断开的地方,节子点却没有停下,这样子“技艺不精”如何表演,是数来宝演员绝对要避免的状况。

演出杂谈:
“体验生活”与“加强学习”是一个演员演唱好数来宝的根本,如果演员对作品理解不深、分析不透,甚至技艺不精、无所创发,只会背诵作品的话,是不会产生激励人心的艺术效果的。

况且有的作品主题鲜明,结构新颖,语言生动,格律严整,“包袱”又多又好,演员当然容易诠释好这篇作品;但若遇到不甚理想的作品,只有某些段落或某一方面还不错,其他方面便比较差的话,作为数来宝演员,只能是千方百计的把它演唱好,越需要加倍的努力来弥补缺陷。

总之,与其期待“活保人”,所谓用高质量的作品(活~)来保证人会唱得好,不如努力做到“人保活”,尽量期许自己是一位水平高的演员,来保住好的演唱效果。

﹙本文完﹚
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  • 会造成演奏节奏一骨节一骨节的感觉,在很大强度上与节子点的伴奏有关,例如︰
    一、一到唱词处,就不分强弱的打节子板伴奏。
    二、一说到“过口白”,节子板的敲击便嘎然而止。
    三、在唱词与节子点和停下节子板的“白口”之间,形成一刀切。
    四、在过口白较多的唱段里,节子板时停时打,必然会破坏节奏的完整、连贯。
  • 数来宝节奏的板式解决了句子里音节与时值的关系,使唱词皆能符合数来宝的节奏规律。但数来宝的表演并非仅止于此,还有一些具体演唱技巧,需要进一步探讨。以下分析数来宝在演唱技巧上必须讲究的“十二字技巧”—断连、顿托、高低、强弱、密疏、快慢。
  • “高低”指的是调门的高低,也就是音调;“强弱”即为嗓门的大小,也就是音量。它们之间的表现通常具有一致性;比如,唱得高亢的词通常音量也大,唱得平缓的词通常音量也小,但绝非仅此,演唱中仍有许多其他的状况。
  • 密与疏是体现唱词的松与紧。每个对韵句组要唱得有松有紧,并在句组之间、段落之间显现出这种变化。同时也要根据表现感情的需要,注意字、句密疏的布局。
  • 数来宝的演唱,在掌握了八种板式、十二字技巧的同时,还需要对它的具体唱法加以明确。其具体唱法有三种,即︰“叙唱”、“数唱”、“诵唱”。
  • 从演唱的角度来看,“数来宝”的语言是一种具有固定节奏的“韵白”,既然是韵白,就必须透过“说(数)”来表现,这一特色在“叙唱”中最明显,在不少“数唱”中也是如此。但为充分表现某些情感,有些唱词必须采用拖腔挂韵的唱法,使其带有一定的音乐性,使得唱词有“说”有“唱”,“说”、“唱”相互衬托。
  • 在运用节子板伴奏唱词时,还有一种情况要注意;数来宝的演唱,并不全然是唱词连唱词,中间既有不少的“过口白”,还会有不少让包袱的地方,这些情况使得唱词不会一直连续的进行。基本说来,不在加入大段话白的情况下,节奏是不应中断的。
  • 随着表达情感、气氛的需要,节子板伴奏唱词的方法也是丰富多变的。
  • 在连续让板处,主要使用较强的“双点”伴奏。它既能对高亢又激昂的情绪给予烘托,又能给摆布稀疏的字间弥合隙缝。
  • 要注意使用“单板磕”往上催速度时,要比使用其他的点子更有效。因此,由慢速转快速时,开头的几拍,往往会用“单板磕”的点子步步紧催。
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