晨思清韵
那节课上,我和学生一起欣赏了中国的民歌,为了让大家更深入的了解不同的民族和地域文化风情,我问他们:“谁知道在中国的北方,都有哪些民族?” “……” “蒙古族!”臣臣站起来自豪的高声告诉我:“老师,我就是蒙古人!”哎呀!我差点忘了,“小野马”臣臣的家乡在内蒙古地区,难怪他的个性那么奔放、不羁呢!
2013年06月21日
“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”这首汉乐府古诗《长歌行》旋律明快、活泼,是深受孩子们喜爱的诗词歌曲,因此这次参加合唱比赛我把它列为参赛曲目之一。
2013年05月30日
中年级有两个在学校的课外乐器小组学键盘的男孩子,停了好长一 段时间的琴课之后,我把他们叫到音乐教室,询问他们的练琴情况怎样。没想到,迅铮告诉我,奶奶生病了,妈妈下班回家都很晚,他每天晚上回家还要烙饼、做粥……。
2013年01月13日
《济公惩恶》舞蹈中,演员们维妙维肖地演绎了济公运用神通惩罚了调戏妇女的流氓,我对学生解释,济公内修的心性境界高才会有神通广大的本事,假如我们注重修身养性,或许也能成为很了不起的人呢!
2012年12月07日
中秋节过后,在每个班级的音乐课上,我都会在导入环节首先提出这样的问题:“说说中秋节你是怎么度过的?”
2012年11月04日
打开电脑,看着孩子们的节目录影,不禁又回忆起排演过程中的一幕幕往事。世上没有绝对完美的演出,但是秉持精益求精、尽善尽美的原则,在每场演出机会中充分挖掘孩子们的潜质,而这个反复演练的过程里,教师给予他们的将是源源不绝、闪亮的艺术创造力,还有最重要的— —做事力求完善的精神!
2012年06月27日
今天去一年级上课时,想到前一天的课间,孩子们都满怀热情的争着要帮忙整理书本,结果将书抢破的那一幕,于是,很想对小朋友深入的讲讲,怎样做才是善良孩子的行为表现。
2012年05月21日
清晨,迎著东升的旭阳走进青青校园,心情亦如春日的阳光,灿烂而明媚。用心上好每一节课,我在心里常默默告诫自己......
2012年04月21日
中国的古老典籍《乐记》曰:“德者, 性之端也;乐者,德之华也。 ” 研习中国传统文化是我音乐教育教学探索之路的一个重要的转捩点。
2011年11月14日