【大澳门威尼斯人赌场官网2022年09月02日讯】(大澳门威尼斯人赌场官网记者高杉编译报导)新的评估发现,美国9岁儿童的数学和阅读分数,在疫情期间(2020年和2022年之间)下降的水平数十年来未见。这显示了Covid-19疫情爆发两年后,美国教育所面临的现状。
这些评估结果是美国“国家教育进步评估”(National Assessment of Educational Progress,简称NAEP)的阅读和数学考试长期趋势评估的一部分。它通常被称为“国家的成绩单”,由国家教育统计中心(National Center for Education Statistics)进行。该组织说,这些考试是在疫情之前的2020年初,对9岁的学生进行的,然后在2022年初再次进行。
该组织说,与2020年相比,2022年的平均分数在阅读方面下降了5分,在数学方面下降了7分——这是自1990年以来,在阅读方面出现的最大幅度的下降,也是在数学方面出现的首次下降。
美国教育部长米格尔·卡多纳(Miguel Cardona)周四(9月1日)对CNN表示,分数的下降与Covid-19疫情期间缺乏课堂教育有关。他还指出,美国正处于教育危机之中。
他说:“那是非常令人震惊的,是令人不安的,但并不令人感到惊讶。要知道在一年半以前,我们有一半以上的学校,都没有为全日制学习开放。”他还透露说,现在所有的学校都开放了课堂学习。
“面对面的课堂学习是我们需要关注的重点。我们需要加倍努力。我非常关注这些分数。我知道,我们现在有资源,我们需要保持两年前的紧迫感,让我们的学生回到学校,确保我们的学生得到支持。”
国家教育统计中心负责人佩吉·卡尔(Peggy Carr)在一份声明中说,这是第一份比较疫情前和现在的学生成绩的国家级报告。
国家教育统计中心代理副主任丹尼尔·麦克格拉斯(Daniel McGrath)说:“在NAEP项目50年的单一评估周期中,这些是我们观察到的最大的下降幅度。2022年的学生表现,处于二十年前的水平上。”
那些此前在学业上已经落后的学生,在疫情后表现得更差。他们的数学分数下降了12分,阅读分数下降了10分。
卡尔在一份声明中说:“Covid-19疫情的干扰,可能加剧了我们已经面临的许多挑战。我们知道,那些此前最挣扎的学生,已经进一步落后于他们的同龄人。”
卡尔说,导致学习中断的原因不仅仅是Covid疫情。
她说:“校园枪击案、暴力事件和课堂混乱都在增加,教师和工作人员空缺、缺勤、网络欺凌,以及学生使用心理健康服务的情况也在增加。这些信息提供了一些重要的背景,帮助我们理解从长期趋势评估中看到的结果。”
调查发现,黑人和西班牙裔儿童的数学分数低于白人儿童。白人学生的数学分数下降了5分;黑人学生下降了13分;西班牙裔学生下降了8分。
根据有关该调查的新闻稿,全美国各地学生的数学分数也都在下降,“东北地区下降了8分;中西部地区下降了9分;南部地区下降了7分;西部地区下降了5分。”
在阅读方面“东北地区的分数下降了7分;中西部地区下降了7分;南部地区下降了6分,但西部地区学校在阅读方面没有可衡量的差异”。◇
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